A new article was recently published by Lucas Jeno, Arld Raaheim and Vigdis Vandvik in Klassekampen (requires login).
Centre for Excellence in Biology Education
A new article was recently published by Lucas Jeno, Arld Raaheim and Vigdis Vandvik in Klassekampen (requires login).
The following article, including aninterview with Lucas Jeno, was published in Sunnmørsposten:
Etter å ha slitt psykisk over lengre tid, droppet Eirik Wiik Lyngved (18) ut av skolen i andre klasse på videregående. Nå angrer han på at han ikke søkte hjelp før.
Sunnmørsposten has recently published the article “Forbered deg til eksamen som en toppidrettsutøver“, including an interview with Lucas Jeno.
I disse dager har både elever og studenter lange dager med eksamenslesing. Men hvordan får man kunnskapen til å bli værende i minnet?
NOKUT has released the fourth edition of SFU-magazine. Click on the cover to the left to read the Norwegian version or on the cover to the right for the English version.
Torstein Hole has recently published the following article in Studvest:
I de siste par ukene har det pågått en debatt om kvinners manglende deltakelse i forelesninger. Lise Rakner ved institutt for sammenlignende politikk forteller at de kvinnelige studentene«sjelden sier noe, og er de første til å forlate forelesningssalen». Mens student Ingeborg Sivertstøl forteller at studentene i forelesningssalen sitter i «andektig stillhet» og lytter til sine mannlige medstudenter.
Denne debatten er viktig, men villeder oss til å tenke at dette handler om ett problem, mens jeg mener det egentlig er to ulike utfordringer som kommer til syne: 1. Kun noen få prater i forelesningene. 2. Menn tar mer plass enn kvinner i forsamlinger.
Reference:
Torstein Hole. «Skal menn eller kvinner tie i forsamlinger?» – Studvest. May 10th, 2016 http://www.studvest.no/skal-menn-eller-kvinner-tie-i-forsamlinger/
WP 1: A collegial learning culture among teachers, led by Department of Biology, UiB.
[simple-staff-list group="WP1"]
WP 2: Learning environments, led by the Department of Biology, UiB.
[simple-staff-list group="SE"]
WP 3: Active students, led by the Department of Arctic Biology, UNIS.
[simple-staff-list group="WP3"]
WP 4: Align quality assurance, evaluation, goals, practice, led by Higher Education Research Unit, UiB
WP 5: Strengthen and empower educational leadership, led by the Department of Arctic Biology, UNIS
[simple-staff-list group="WP5"]
WP 6: Spread of ‘best practice’, led by the Higher Education Research Unit, UiB
[simple-staff-list group="WP6"]
WP 7: Strengthen links between education and society, led by Institute of Marine Research
[simple-staff-list group="WP7"]
University of Bergen | ||
Karin Pittman | karin.pittman@uib.no | |
Anne-Laure Simonelli | anne-laure.simonelli@uib.no | |
Magnus Svendsen Nerheim | magnus.nerheim@uib.no | |
University College of Stord and Haugesund | ||
Oded Ben-Horin | oded.ben-horin@uib.no | |
University of California – Berkeley (UCB) | ||
Carl Pennypacker | pennypacker@lbl.gov | |
Concordia University | ||
Vivek Venkatesh | vivek.venkatesh@concordia.ca | |
Kathryn Urbaniak |
kathryn.urbaniak@concordia.ca | |
Brad Nelson | brad.nelson@concordia.ca | |
American Modeling Teachers Association | ||
Colleen Megowan | megowan@asu.edu |
Denne bloggen er skrevet av biologistudenter i praksisopphold. Praksisoppholdet tilbys som en del av studieemnene ved Institutt for biologi ved Universitetet i Bergen (BIO198 og BIO298). Kursene er initiert av forskningsprosjektet PRIME og er en del av Institutt for biologi sitt Senter for Fremragende Utdanning i biologi (bioCEED).
I kursene vil studentene bruke biologisk kunnskap på relevante praktiske oppgaver og få arbeidserfaring som biolog. Studentene kan velge blant et utvalg av relevante og godepraksisplasser.
Praktikantoppholdet skal bidra til å se den faglige kompetansen biologi gir overfor aktuelle samfunnsaktører og arbeidsgivere, og gi kunnskap om mulige yrkesvalg. Studentene deltar i biologiske arbeidsoppgaver i bedriften der de er uplassert, og skal være til hjelp for bedriften.
Bloggen Biopraksis omhandler blant annet:
Dette er teori i praksis – God lesning!
bioCEED er et Senter for fremragende utdanning (SFU) innen fagområdet biologi og er et samarbeid mellom Institutt for biologi ved UIB, Avdeling for arktisk biologi ved UNIS, Seksjon for Universitetspedagogikk ved UIB og Havforskningsinstituttet. bioCEED er finansiert av NOKUT og partnerne. SFU-ordningens fremste formål er å fremme kvalitet i høyere utdanning.
bioCEED skal arbeide for å utvikle innovativ og fremragende undervisning i biologi. Sentrale punkt i planene er:
bioCEED søker nå en ny studentrepresentant fra UiB. Studentrepresentantene representerer studentene i bioCEEDs styringsgruppe og i Styret. Styringsgruppen og Styret i bioCEED skal ha to studentrepresentanter – en fra Institutt for biologi, UiB, og en fra avdeling for Arktisk biologi ved Universitetssenteret på Svalbard. Vervet er i utgangspunktet med et års varighet fra oppnevnelse. Det utnevnes 2 varamedlemmer som kan rykke opp til representanter etter et år som vara.
Hvem er kvalifisert for å søke?
– Du er student ved BIO
– Du er engasjert i utdanningskvalitet og utvikling av undervisning
– Du er aktiv i studentmiljøet og har et godt kontaktnett blant studentene
– Erfaring fra studentorganisasjoner, styrer, råd eller arbeidsgrupper er en fordel
– Erfaring som undervisningsassistent o.l. er en fordel
Arbeidsoppgaver:
– Representere studentene i bioCEEDs styringsgruppe og styre, og i bioCEED sine aktiviteter
– Være kontaktledd mellom bioCEED og studentene
– Bidra i bioCEED-aktiviteter
Søknad:
Skriv litt om deg selv og din utdanning og erfaring. Hvorfor ønsker du å være studentrepresentant og hva kan du bidra med? Frist: 15. mai 2016. Søknad sendes på e-post til: oddfrid.forland@uib.no og merkes Søknad studentverv bioCEED.
Mer informasjon:
Kontakt senterleder Vigdis Vandvik (vigdis.vandvik@uib.no), koordinator Oddfrid Førland (oddfrid.forland@uib.no, 55 58 22 24) eller sittende studentrepresentant fra BIO Tone Ulvatn (tone.ulvatn@student.uib.no).
For english text: see attachement
Lucas Jeno, Arild Raaheim and Vigdis Vandvik have recently published the following article in Studvest:
Vi i bioCEED – senter for fremragende utdanning i biologi ved Universitetet i Bergen, gjør her et forsøk på å gi deg det siste fra eksamensforskningsfronten.
Reference
Jeno, L. M., Raaheim, A., & Vandvik, V. (2016). Hvordan du faktisk presterer under press. Studvest. Hentet 30 april, 2016 fra http://www.studvest.no/hvordan-du-faktisk-presterer-under-press/